SOBRE O CURSO:

O curso se propõe a subsidiar a ação de pedagogos que se disponham a atuar em contextos não escolares, na educação não formal, planejando e implementando práticas educativas capazes de promover a construção de novos conhecimentos para os educandos, respeitando suas especificidades e suas demandas. Ao aprofundar os conhecimentos sobre as teorias da aprendizagem e os diferentes contextos nos quais ela ocorre, o curso visa a oportunizar a reflexão em relação ao papel do professor nos diferentes contextos de atuação e a ampliar os conhecimentos sobre diferentes aspectos que devem ser contemplados no planejamento e na implementação das práticas educativas.

NÃO OBRIGATORIEDADE DO TCC
A Resolução nº 01/2018, do Conselho Nacional de Educação (CNE), publicada em 06/04/2018, estabeleceu novas diretrizes e normas para a oferta de cursos de Pós-graduação Lato Sensu. Conforme o projeto desse curso, não é mais obrigatória a elaboração de TCC (trabalho de conclusão de curso), ficando sob a responsabilidade do estudante avaliar a necessidade ou não de contratar o TCC separadamente.

PARA QUEM SE DESTINA

Profissionais da educação que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre os diferentes espaços de atuação e os diferentes papéis desempenhados pelos Pedagogos em contextos não escolares, para que possam propor ações educativas pertinentes a cada local de atuação.

PERFIL DO EGRESSO
Os egressos deste curso estarão aptos a atuarem em espaços educativos não escolares diversos (museus, empresas, hospitais, ONGs, entre outros). Além disso, conseguirão identificar o perfil do alunado e as demandas emergentes do contexto no qual as ações educativas serão propostas, para que possam planejar e implementar boas situações de aprendizagem.