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Matemática - Licenciatura

El Curso de Matemática Licenciatura de UNISC busca formar recursos humanos volcados para el arte de educar y desenvolver competencias y habilidades en educandos, específicamente en relación al conocimiento matemático, y la formación de un agente social. Para eso, se propone a formar profesionales que tengan, al mismo tiempo, un dominio del contenido específico del área de conocimiento y una visión del contexto sociocultural en que el educando está inserido. Con eso, podrá entenderlo como un ser que hace parte del contexto, con comprensión de significados y conceptos matemáticos, dotado de censo crítico, científico y espíritu innovador.

El estudiante que se gradúa en el curso de Matemática Licenciatura es, por tanto, un profesional capaz de ocupar posiciones en el mercado de trabajo también fuera del ambiente académico, en áreas en que el raciocinio abstracto se constituye herramienta indispensable. De ese modo, el curso estructura los contenidos curriculares, dando oportunidad al futuro profesor, desde el inicio, una profundización mayor de contenidos específicos, que hacen parte de un todo más global. Eso favorece la cualidad de actuación en el ejercicio del magisterio y hace con que la Matemática sea utilizada de modo esencial. Se busca un proceso continuo de aprendizaje y el enfrentamiento de los desafíos de las rápidas transformaciones de la sociedad, del mercado de trabajo y de las condiciones de ejercicio profesional.

 

Estrutura Curricular

Matemática - Licenciatura

El Curso de Matemática Licenciatura de UNISC busca formar recursos humanos volcados para el arte de educar y desenvolver competencias y habilidades en educandos, específicamente en relación al conocimiento matemático, y la formación de un agente social. Para eso, se propone a formar profesionales que tengan, al mismo tiempo, un dominio del contenido específico del área de conocimiento y una visión del contexto sociocultural en que el educando está inserido. Con eso, podrá entenderlo como un ser que hace parte del contexto, con comprensión de significados y conceptos matemáticos, dotado de censo crítico, científico y espíritu innovador.

El estudiante que se gradúa en el curso de Matemática Licenciatura es, por tanto, un profesional capaz de ocupar posiciones en el mercado de trabajo también fuera del ambiente académico, en áreas en que el raciocinio abstracto se constituye herramienta indispensable. De ese modo, el curso estructura los contenidos curriculares, dando oportunidad al futuro profesor, desde el inicio, una profundización mayor de contenidos específicos, que hacen parte de un todo más global. Eso favorece la cualidad de actuación en el ejercicio del magisterio y hace con que la Matemática sea utilizada de modo esencial. Se busca un proceso continuo de aprendizaje y el enfrentamiento de los desafíos de las rápidas transformaciones de la sociedad, del mercado de trabajo y de las condiciones de ejercicio profesional.

 

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